一、泉州信息工程學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物)類考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要501分，對應(yīng)的最低錄取位次為32015名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要489分，對應(yīng)的最低錄取位次為32753名，招生錄取人數(shù)為135人;

3、2021年海南高考綜合(物)類考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要494分，對應(yīng)的最低錄取位次為31608名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2020年海南高考綜合(物)類考生上泉州信息工程學(xué)院(2)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要463分，對應(yīng)的最低錄取位次為36545名，招生錄取人數(shù)為74人;

5、2020年海南高考綜合(不限)類考生上泉州信息工程學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分，對應(yīng)的最低錄取位次為33438名，招生錄取人數(shù)為76人;

二、泉州信息工程學(xué)院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年泉州信息工程學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	本科	120	497	32984	省教育廳
海南	2022	綜合	物	本科	30	501	32015	省教育廳

2、2021年泉州信息工程學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	不限	本科	135	489	32753	省教育廳
海南	2021	綜合	物	本科	15	494	31608	省教育廳

3、2020年泉州信息工程學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	74	463	36545	省教育廳
海南	2020	綜合	不限	本科	76	479	33438	省教育廳
海南	2020	綜合	不限	專科	50	250	50750	省教育廳

泉州信息工程學(xué)院和上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

泉州信息工程學(xué)院和南寧理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

泉州信息工程學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院和泉州信息工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院和泉州信息工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

泉州信息工程學(xué)院和大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)和泉州信息工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院和泉州信息工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

泉州信息工程學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

泉州信息工程學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

泉州信息工程學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

廊坊師范學(xué)院和泉州信息工程學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、泉州信息工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

泉州信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制應(yīng)用型本科高校。　　學(xué)校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點—泉州市市區(qū)，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位�！　�學(xué)校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，以工為主，工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)開設(shè)32個本科專業(yè);設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個學(xué)院及通識教育中心，并成立人工智能、ICT、智能制造等3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。目前擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個，省級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級應(yīng)用型學(xué)科3個，省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個，省級高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個�！　�學(xué)校堅持“立德樹人”根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立�！卑l(fā)展理念，秉承“知行合一”校訓(xùn)，全面強化三全育人，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)臺，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的高級應(yīng)用型人才�！　�學(xué)校榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位”“第六屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、第二屆福建省文明校園、福建省黨建工作示范高校、福建省高校“三全育人”綜合改革試點培育建設(shè)單位等榮譽。獲得2項國家教學(xué)成果二等獎、2項福建省教學(xué)成果特等獎、1項一等獎、3項二等獎。取得示范性應(yīng)用型專業(yè)群、學(xué)科、教學(xué)團隊、科技創(chuàng)新團隊、“雙一流”專業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)、雙創(chuàng)教改試點專業(yè)、“雙一流”課程、精品課程、精品資源共享課程等一批省級以上教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革成果�！　�學(xué)校強化實踐教學(xué)對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)作用，建有國家增材制造創(chuàng)新中心福建應(yīng)用中心、增材制造國家研究院福建應(yīng)用技術(shù)研究院、教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、盧秉恒院士工作站、4個福建省高校重點實驗室、3個福建省高校工程研究中心、2個福建省高校人文社科基地、1個福建省協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新研究臺;建成包括中央財政、省財政支持、省級示范性校企共建、泉州市產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地、泉州市智能制造公共實訓(xùn)基地等多個實驗實訓(xùn)基地，及福建省實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心等一批教學(xué)實驗室;建有多個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，是國家雙創(chuàng)示范基地示范點、福建省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、泉州市眾創(chuàng)空間。此外，還與德國博世力士樂、費斯托集團、西門子、中興通訊股份有限公司等177家國內(nèi)外知名企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作基地;牽頭組建了泉州市信息、機械、智能制造職教集團、泉州市智能制造職業(yè)院校聯(lián)盟�！　�學(xué)校堅持開放式辦學(xué)，目前已與10多個國家和地區(qū)的30多所高校建立了合作交流關(guān)系，實現(xiàn)多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域引進和共享優(yōu)質(zhì)國際教育教學(xué)資源。與美國賓州滑石大學(xué)合作開展“中美4+0聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位項目(軟件工程專業(yè))”;與美國、烏克蘭、匈牙利的多所高校開通學(xué)分互認(rèn)、本碩連讀和“國際本升碩綠色通道”等合作項目。與德國萊法州教育學(xué)院共建“中德(福建)教育合作與發(fā)展中心”，推動中德在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、產(chǎn)教融合及科研創(chuàng)新等方面的合作，是教育部備案的優(yōu)質(zhì)省級師資培訓(xùn)基地�！　∪�州信息工程學(xué)院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展使命。學(xué)校將以建設(shè)鮮明的高水應(yīng)用型本科高校為目標(biāo)，全面提升辦學(xué)水，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天�！　�(截至2021年8月8日)