一、南充科技職業(yè)學院湖北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上南充科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應的最低錄取位次為129138名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上南充科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應的最低錄取位次為129138名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上南充科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應的最低錄取位次為129138名，招生錄取人數(shù)為1人;

4、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上南充科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應的最低錄取位次為129138名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上南充科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應的最低錄取位次為201846名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、南充科技職業(yè)學院在湖北的三年的排名多少可以上

1、2022年南充科技職業(yè)學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+不限	專科	6	200	129138	省教育廳
湖北	2022	歷史	歷史+不限	�？�	6	200	129138	省教育廳
湖北	2022	歷史	歷史+不限	�？�	3	200	129138	省教育廳
湖北	2022	歷史	歷史+不限	�？�	2	200	129138	省教育廳
湖北	2022	歷史	歷史+不限	專科	1	200	129138	省教育廳
湖北	2022	歷史	歷史+不限	�？�	1	200	129138	省教育廳
湖北	2022	歷史	歷史+不限	�？�	2	200	129138	省教育廳
湖北	2022	歷史	歷史+不限	專科	2	200	129138	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	�？�	3	200	201846	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	�？�	3	200	201846	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	專科	2	200	201846	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	�？�	2	200	201846	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	專科	1	200	201846	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	�？�	1	200	201846	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	�？�	3	200	201846	省教育廳
湖北	2022	物理	物理+不限	專科	2	200	201846	省教育廳

南充科技職業(yè)學院預估錄取分數(shù)線2024年多少分

多少分可以上南充科技職業(yè)學院2024高考最低錄取分數(shù)線

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南充科技職業(yè)學院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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南充科技職業(yè)學院的智能工程機械運用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、南充科技職業(yè)學院2023年最新學校簡介

南充科技職業(yè)學院簡介日期：2018-09-25南充科技職業(yè)學院是經(jīng)四川省人民政府批準成立，國家教育部備案，四川省教育廳主管的全日制普通高等院校。學院規(guī)劃占地面積1502畝、建筑面積40萬㎡，一期占地515畝，建筑面積14萬余㎡，后期規(guī)劃占地987畝，規(guī)劃建筑面積26萬㎡，已配置4000余萬元各類教學儀器設(shè)備，圖書30萬余冊，其中電子圖書3萬冊，各類電子資源200TB；已建成10個校內(nèi)實訓中心、100個實訓室，已同110余家企事業(yè)單位簽署校企合作協(xié)議、校外實訓基地協(xié)議。學院師資隊伍政治素質(zhì)高、專業(yè)技能好、綜合能力強，管理團隊具有創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神和豐富的教育教學實踐經(jīng)驗。學院現(xiàn)有專兼職教師330人，研究生學歷教師75人，副高級專業(yè)技術(shù)職務及以上教師91人，“雙師型”教師73人。學院秉持“陶鑄人才，以為國用”的辦學理念，按照“1+N+M”的辦學模式，已開設(shè)機械裝備制造技術(shù)、智能工程機械運用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、無人機應用技術(shù)、電子商務、旅游管理、大數(shù)據(jù)與財務管理、護理、學前教育、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、建筑消防技術(shù)、應急救援技術(shù)、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)、高速鐵路客運服務、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應用等17個專業(yè)。學院堅持以立德樹人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，探索產(chǎn)教深度融合、校企合作、產(chǎn)學研一體化的人才培養(yǎng)體制機制和模式，構(gòu)建政府、行業(yè)、企業(yè)、學校共建的全新的育人臺，培養(yǎng)社會急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，著力打造以產(chǎn)教深度融合、校企一體化的訂制式企業(yè)學院為的新型高等職業(yè)院校。