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南京航空航天大學金城學院的工業(yè)設計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-07-30 03:12:11 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南京航空航天大學金城學院的工業(yè)設計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京航空航天大學金城學院招生辦官方公布的工業(yè)設計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2021年的南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是408分,對應的最低錄取位次在6620名;

2、在山西省份2020年的南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是434分,對應的最低錄取位次在16408名;

3、在遼寧省份2022年的南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是446分,對應的最低錄取位次在69509名;

4、在浙江省份2021年的南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是526分,對應的最低錄取位次在125794名;

5、在安徽省份2020年的南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是503分,對應的最低錄取位次在93872名;

6、在湖南省份2021年的南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是474分,對應的最低錄取位次在105988名;

二、南京航空航天大學金城學院工業(yè)設計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 工業(yè)設計專業(yè) 2021 山西 理科 - 408 6620
2 工業(yè)設計專業(yè) 2020 山西 理科 - 434 16408
3 工業(yè)設計專業(yè) 2019 山西 理科 - 423 14525
4 工業(yè)設計專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
5 工業(yè)設計專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 446 69509
6 工業(yè)設計專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 444 65299
7 (語種不限)工業(yè)設計專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 453 62782
8 工業(yè)設計專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 459 63174
9 工業(yè)設計專業(yè) 2019 吉林 理科 - 409 48702
10 (語種不限)工業(yè)設計專業(yè) 2020 上海 綜合 413 34282
11 (辦學點:校本部,語種:不限)工業(yè)設計專業(yè) 2019 上海 綜合 不限 417 33279
12 工業(yè)設計專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 454 129302
13 工業(yè)設計專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 326 128783
14 工業(yè)設計專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 324 120052
15 工業(yè)設計專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
16 工業(yè)設計專業(yè) 2022 浙江 綜合 532 129310
17 工業(yè)設計專業(yè) 2021 浙江 綜合 526 125794
18 工業(yè)設計專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
19 工業(yè)設計專業(yè) 2020 浙江 綜合 529 124313
20 工業(yè)設計專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
21 工業(yè)設計專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 559 92204
22 (15000元/年)工業(yè)設計專業(yè) 2021 安徽 理科 - 452 124287
23 (15000元/年)工業(yè)設計專業(yè) 2020 安徽 理科 - 503 93872
24 工業(yè)設計專業(yè) 2019 安徽 理科 - 476 98479
25 (15000元/年)工業(yè)設計專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
26 工業(yè)設計專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
27 工業(yè)設計專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 474 105988
28 工業(yè)設計專業(yè) 2020 湖南 理科 - 464 110116
29 工業(yè)設計專業(yè) 2019 湖南 理科 - 450 101473
30 工業(yè)設計專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
31 工業(yè)設計專業(yè) 2019 廣東 理科 - - 155570
32 工業(yè)設計專業(yè) 2021 四川 理科 - 457 150746
33 工業(yè)設計專業(yè) 2020 四川 理科 - 467 146588
34 工業(yè)設計專業(yè) 2019 四川 理科 - 485 141748
35 工業(yè)設計專業(yè) 2022 四川 理科 - 435 175909
36 (語種:不限)工業(yè)設計專業(yè) 2021 貴州 理科 - 394 101225
37 (語種不限)工業(yè)設計專業(yè) 2020 貴州 理科 - 407 106360
38 工業(yè)設計專業(yè) 2019 貴州 理科 - 398 100709
39 (語種:不限)工業(yè)設計專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
40 工業(yè)設計專業(yè) 2021 云南 理科 - 454 79800
41 工業(yè)設計專業(yè) 2020 云南 理科 - 457 80455
42 工業(yè)設計專業(yè) 2019 云南 理科 - 458 74787
43 工業(yè)設計專業(yè) 2022 云南 理科 - 448 84444
44 工業(yè)設計專業(yè) 2020 新疆 理科 - 374 26557
45 工業(yè)設計專業(yè) 2019 新疆 理科 - 404 24559
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三、南京航空航天大學金城學院師資和院系介紹

南京航空航天大學金城學院始建于1999年,是南京航空航天大學聯(lián)合社會力量創(chuàng)辦的獨立學院。學?焖侔l(fā)展,卓越進步,在全國民辦高校中脫穎而出,獨樹一幟,成為中國成長較快、具有較強競爭力的民辦大學。學校位于江蘇省南京市,現(xiàn)有全日制在校本科生14000余人,校園占地面積近千畝,建筑總面積30余萬平方米,下設7個學院和基礎教學部,開設33個本科專業(yè)(含方向),涉及工、管、經(jīng)、文、藝五個學科門類,擁有學術交流中心、科研實驗中心、計算機中心、藝術中心及現(xiàn)代化運動場等教學生活設施。智能化圖書館能同時容納6000人閱讀和學習。學校在建設高等教育強國的體系中準確定位,堅定走“精品化、國際化、個性化”的發(fā)展之路,依托北方國際大學聯(lián)盟豐厚的國際教學資源,先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞等12個國家的256所大學,開通“本碩直通”和“微留學”等項目,培養(yǎng)造就一大批具有中國情懷、世界眼光的未來新型高端人才。學校長期致力于學生工程實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),大力開展具有導向性、示范性和群眾性的科技創(chuàng)新競賽活動。在多項全國高級別大賽中接連取得突破,獲獎人數(shù)和獎項等級位居全國同類院校前列。近五年來,獲國家級獎1123項,其中一等獎386項;獲省部級獎2165項。2019年全國大學生電子設計大賽獲一等獎2項,在江蘇省100多所大學中排名第四。學校與國際接軌的辦學理念、與行業(yè)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學實踐、為地方提供智力支持以及培養(yǎng)應用型人才的豐碩成果,贏得了良好的社會知名度和美譽度。新生報到率多年保持在97%以上,就業(yè)率連續(xù)三年超過98%,考研率和出國深造率在全國民辦高校中名列前茅。榮獲全國“首屆中國創(chuàng)新榜樣”、”江蘇省“5A級社會組織”、江蘇省“五一勞動獎狀”;同時,被騰訊、網(wǎng)易、新華、新浪四大中國影響力媒體機構評選為“社會影響力獨立學院”、“最受歡迎獨立學院”、“品牌實力獨立學院”和“綜合實力獨立學院”。面向未來,學校將秉持“修學儲能、經(jīng)世致用”的校訓,貫徹“文化引領、創(chuàng)新驅動、內(nèi)涵發(fā)展、開放辦學”的發(fā)展理念,著力培養(yǎng)“有事業(yè)抱負、有敬業(yè)精神、有專業(yè)品質、有職業(yè)素養(yǎng)”的高級專門人才,為早日建成“有特色、高水平、應用型”的科技大學而不懈奮斗!

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