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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青島恒星科技學院護理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年青島恒星科技學院護理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2021年的青島恒星科技學院護理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是324分,對應的最低錄取位次在161852名;
2、在河北省份2020年的青島恒星科技學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是264分,對應的最低錄取位次在165824名;
3、在內(nèi)蒙古省份2021年的青島恒星科技學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是322分,對應的最低錄取位次在27200名;
4、在吉林省份2021年的青島恒星科技學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是193分,對應的最低錄取位次在67240名;
5、在河南省份2019年的青島恒星科技學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是162分,對應的最低錄取位次在283818名;
6、在湖南省份2020年的青島恒星科技學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在212592名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 護理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 304 | 164757 |
| 2 | 護理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 324 | 161852 |
| 3 | 護理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 4 | 護理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 264 | 165824 |
| 5 | 護理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 268 | 252022 |
| 6 | 護理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 469 | 56869 |
| 7 | 護理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 266 | 238463 |
| 8 | 護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 9 | 護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 10 | 護理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 132 | 85913 |
| 11 | 護理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 132 | 103062 |
| 12 | 護理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (辦學地點校本部)(收費標準16800元/年)(學制三年)護理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 322 | 27200 |
| 14 | (辦學地點校本部)(收費標準16800元/年)(學制三年)護理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 259 | 37703 |
| 15 | 護理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 16 | 護理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 193 | 67240 |
| 17 | 護理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 18 | 護理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 護理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 286 | 41171 |
| 20 | 護理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 248 | 90294 |
| 21 | 護理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 279 | 48516 |
| 22 | 護理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 311 | 87827 |
| 23 | 護理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 314 | 40791 |
| 24 | 護理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 317 | 87449 |
| 25 | 護理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 護理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 27 | 護理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 28 | 護理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 432 | 209412 |
| 29 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 292 | 173521 |
| 30 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 271 | 183867 |
| 31 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 264 | 215563 |
| 32 | 護理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 299 | 170454 |
| 33 | 護理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 215 | 223798 |
| 34 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 35 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 36 | 護理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 264 | - |
| 37 | 護理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 357 | 456816 |
| 38 | 護理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 333 | 449807 |
| 39 | 護理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 188 | 523173 |
| 40 | 護理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 334 | 180175 |
| 41 | 護理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 314 | 284204 |
| 42 | (16800元/年;辦學地點校本部)護理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 200 | 304110 |
| 43 | (16800元/年;辦學地點校本部)護理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 240 | 445014 |
| 44 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 187 | 345483 |
| 45 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 191 | 456681 |
| 46 | 護理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 162 | 283818 |
| 47 | 護理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 172 | 406491 |
| 48 | (16800元/年)護理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 49 | 護理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 50 | 護理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 51 | (收費16800元/年)護理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 148117 |
| 52 | (收費16800元/年)護理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
| 53 | 護理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 54 | (文史類,3年,16800元/年)護理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 55 | 護理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 56 | 護理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 57 | 護理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 443 | 91761 |
| 58 | 護理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 59 | (九水東路588號)(語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 325 | 117979 |
| 60 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 61 | 護理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 335 | 112159 |
| 62 | 護理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 護理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 287 | 70032 |
| 64 | 護理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 65 | 護理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 66 | 護理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 67 | 護理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 275 | 76510 |
| 68 | 護理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 228 | 130034 |
| 69 | 護理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 70 | (年收費16800元)護理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 342 | 8593 |
| 71 | (年收費16800元)護理專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 258 | 23417 |
| 72 | (語種不限)護理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 73 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 護理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 75 | 護理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 203 | 28388 |
| 76 | 護理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 234 | 26915 |
青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院;2003 年經(jīng)山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學院;2014年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校;2018年獲得學士學位授予權(quán)。 學校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,堅持地方性、應用型辦學定位,堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓,實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,落實立德樹人根本任務,以教學為中心,以能力培養(yǎng)為重點,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動,堅持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學模式,堅持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。 學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬平方米,校舍建筑面積59.7萬平方米,教學行政用房25.35萬平方米;教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內(nèi)實驗室123個、實習場所52個,校外實習實訓基地175個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書142.9萬冊,電子圖書130萬冊,紙質(zhì)期刊636種,電子期刊22.13萬冊。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆,網(wǎng)絡接入信息點數(shù)8,160個,建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡! W校扎實推進專業(yè)建設,F(xiàn)開設本科專業(yè)34個,在校生折合15,116.8人,其中本科生9,856人,涵蓋工學、管理學、藝術(shù)學等九個學科門類,形成了以工學、管理學為主,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設點2個,省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)4個;在軟科中國大學專業(yè)排名中,進入B類專業(yè)3個,在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位! W校牢固樹立人才是第一資源的理念,不斷加強師資隊伍建設,F(xiàn)有專任教師676人,外聘教師236人,折合教師 809人,生師比18.69:1;專任教師中具有碩士及以上學位者505人,占比74.7%;“雙師雙能型”教師265人,占比39.2%;現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人! W校堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。以應用型人才培養(yǎng)為目標,確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè),實施行校共建,發(fā)揮恒星集團優(yōu)勢,深化產(chǎn)教融合,探索實踐了具有恒星特色的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,圍繞產(chǎn)教融合和智慧學習工場的創(chuàng)新模式共同研究與實踐;學校承擔省市級及以上教改研究項目40項,獲省級教學成果二等獎2項! W校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程;搭建雙創(chuàng)平臺,建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地;注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務,構(gòu)建了統(tǒng)籌領(lǐng)導、逐級落實、協(xié)同合作的校
青島恒星科技學院的護理專
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