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廈門東海職業(yè)技術(shù)學院有建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程管理、電梯工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、高速鐵路客運服務(wù)、空中乘務(wù)、城市軌道交通運營管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、護理、藥學、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等專業(yè),以下是具體名單一覽表,希望對大家有所幫助,另外專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 1 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 |
| 2 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 工程造價 | ? |
| 3 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 建設(shè)工程管理 | 專科 |
| 4 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 電梯工程技術(shù) | ? |
| 5 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 智能控制技術(shù) | 專科 |
| 6 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 汽車制造與試驗技術(shù) | ? |
| 7 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 高速鐵路客運服務(wù) | 專科 |
| 8 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 空中乘務(wù) | ? |
| 9 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 城市軌道交通運營管理 | ? |
| 10 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? |
| 11 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 軟件技術(shù) | ? |
| 12 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 云計算技術(shù)應(yīng)用 | ? |
| 13 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 護理 | ? |
| 14 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 藥學 | 專科 |
| 15 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? |
| 16 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 金融服務(wù)與管理 | ? |
| 17 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? |
| 18 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
| 19 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 國際商務(wù) | ? |
| 20 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 電子商務(wù) | 專科 |
| 21 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 現(xiàn)代物流管理 | ? |
| 22 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 旅游管理 | ? |
| 23 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 |
| 24 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 會展策劃與管理 | ? |
| 25 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 藝術(shù)設(shè)計 | 專科 |
| 26 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | ? |
| 27 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 音樂表演 | 專科 |
| 28 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 影視編導 | ? |
| 29 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 影視動畫 | ? |
| 30 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 早期教育 | ? |
| 31 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 學前教育 | ? |
| 32 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 社會體育 | ? |
| 33 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 高爾夫球運動與管理 | ? |
| 34 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | ? |
廈門東海職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)福建省人民政府批準、國家教育部備案,納入全國高考統(tǒng)招計劃,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。
作為福建省首批“二元制”、“現(xiàn)代學徒制”試點學校,學校在積累辦學經(jīng)驗,鞏固辦學成果的基礎(chǔ)上,以改革為主線,以提高教育教學質(zhì)量為重心,堅持“致知力行,崇真至善”的校訓,倡導“為師生謀幸福、為社會擔責任”的辦學理念,做有擔當?shù)慕逃,扎扎實實辦學,為廈門經(jīng)濟特區(qū),特別是海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè),培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才,初步形成了“以高職教育為主,職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格鑒定為補充”的辦學格局,學校知名度不斷擴大,是莘莘學子深造成才的理想學府。
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