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上海應(yīng)用技術(shù)大學的自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-09-06 18:44:32 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

上海應(yīng)用技術(shù)大學的自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海應(yīng)用技術(shù)大學招生辦官方公布的自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2021年的上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是500分,對應(yīng)的最低錄取位次在37316名;

2、在內(nèi)蒙古省份2021年的上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是448分,對應(yīng)的最低錄取位次在23556名;

3、在江西省份2021年的上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是561分,對應(yīng)的最低錄取位次在23467名;

4、在四川省份2020年的上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是572分,對應(yīng)的最低錄取位次在44700名;

5、在貴州省份2020年的上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是500分,對應(yīng)的最低錄取位次在34875名;

6、在云南省份2020年的上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是563分,對應(yīng)的最低錄取位次在23055名;

二、上海應(yīng)用技術(shù)大學自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (過程控制方向)自動化專業(yè) 2020 河北 理科 - 595 34818
2 辦學地點奉賢校區(qū)自動化專業(yè) 2021 山西 理科 - 500 37316
3 (過程控制方向)自動化專業(yè) 2020 山西 理科 - 530 36659
4 (辦學地點奉賢校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)自動化專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 448 23556
5 自動化專業(yè) 2021 吉林 理科 - 475 19620
6 (側(cè)重于過程控制、智能機器人方向)(語種不限)自動化專業(yè) 2021 上海 綜合 443 28095
7 (過程控制方向)(語種不限)自動化專業(yè) 2020 上海 綜合 425 32154
8 (5000元/年)自動化專業(yè) 2021 安徽 理科 - 558 35114
9 (過程控制方向)(5000元/年)自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 582 32174
10 自動化專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 549 29269
11 自動化專業(yè) 2021 江西 理科 - 561 23467
12 (5000元/年;辦學地點奉賢校區(qū))自動化專業(yè) 2021 河南 理科 - 570 51895
13 (過程控制方向)(5000元/年)自動化專業(yè) 2020 河南 理科 - 597 47088
14 (理工類,4年,5000元/年,在奉賢校區(qū)辦學)自動化專業(yè) 2021 廣西 理科 - 491 41973
15 (過程控制方向)(理工類,4年,5000元/年,在奉賢校區(qū)辦學)自動化專業(yè) 2020 廣西 理科 - 497 41347
16 自動化專業(yè) 2021 四川 理科 - 562 45701
17 (過程控制方向)自動化專業(yè) 2020 四川 理科 - 572 44700
18 (奉賢校區(qū)(語種:不限))自動化專業(yè) 2021 貴州 理科 - 478 36546
19 (過程控制方向)(語種不限)自動化專業(yè) 2020 貴州 理科 - 500 34875
20 自動化專業(yè) 2021 云南 理科 - 551 23406
21 (過程控制方向)自動化專業(yè) 2020 云南 理科 - 563 23055
22 自動化專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 470 23061
23 (過程控制方向)自動化專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 494 20878
24 自動化專業(yè) 2021 新疆 理科 - 458 10775
25 (過程控制方向)自動化專業(yè) 2020 新疆 理科 - 478 10633
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三、上海應(yīng)用技術(shù)大學師資和院系介紹

上海應(yīng)用技術(shù)大學辦學肇始于1954年,是中國最早以“應(yīng)用技術(shù)”命名的上海市重點建設(shè)高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學。學校堅持“應(yīng)用導向、技術(shù)創(chuàng)新”的特色定位,秉承“依產(chǎn)業(yè)而興、托科技而強”的辦學理念,堅定“協(xié)同創(chuàng)新、共創(chuàng)價值”的發(fā)展模式、追求“卓而獨特、越而勝己”的價值取向,積極推進創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展,努力建設(shè)具有國際影響力的高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學。學校入選全國百所應(yīng)用型示范本科高校建設(shè)單位、首批上海高等學校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃、一流研究生教育引領(lǐng)計劃、上海高校課程思政整體改革領(lǐng)航高校、上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校、上海市專利工作示范單位、上海市依法治校示范校。2018年以來,在上海高校分類評價(應(yīng)用技術(shù)型)中連續(xù)四年排名第一。2021年學校成為博士學位授予單位,獲批上海高水平地方高校重點建設(shè)單位。學校學科布局合理,專業(yè)特色鮮明,F(xiàn)有19個二級學院(部),專業(yè)涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、藝八大學科門類。學校在長期發(fā)展過程中形成了以“香料香精化妝品與綠色化工”為引領(lǐng),以“功能新材料和智能技術(shù)與先進制造”“設(shè)計文創(chuàng)與創(chuàng)新管理”為協(xié)同的三大特色學科群,化學、材料科學、農(nóng)業(yè)科學、工程科學學科進入ESI全球排名前1%,F(xiàn)有本科專業(yè)55個,其中國家級特色專業(yè)1個、國家級和上海市一流本科專業(yè)15個、上海市應(yīng)用型本科試點專業(yè)11個;2個專業(yè)獲批國家和上海市專業(yè)綜合改革試點項目;5個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證(其中1個專業(yè)通過國際專業(yè)認證);擁有省部級重點學科6個;一級學科博士學位授權(quán)點1個、一級學科碩士學位授權(quán)點8個、碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域11個。學,F(xiàn)有全日制在校研究生2790人、本專科生16480人。學校師資力量雄厚,隊伍結(jié)構(gòu)合理,F(xiàn)有教職工1743人,其中專任教師1261人;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)586人;“雙師型”教師812人;擁有省部級以上各類高層次人才151人次,其中國家級人才20人次、省部級人才131人次,形成了國家級人才為引領(lǐng)、省部級領(lǐng)軍人才為支撐、優(yōu)秀中青年骨干為主體的高水平人才梯隊;教師獲得全國優(yōu)秀教師、上海市“四有”好老師(教書育人楷模)提名獎、寶鋼優(yōu)秀教師獎等榮譽稱號。學校堅持立德樹人,育人成果豐碩。大力弘揚“厚德精技 砥礪知行”的大學精神和“明德 明學 明事”的大學校訓,聚焦未來工程師關(guān)鍵能力,構(gòu)建“愛科技”“六融合”“雙協(xié)同”卓越引領(lǐng)的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)具有理想信念、家國情懷、過硬本領(lǐng)、勇?lián)熑蔚母咚刭|(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。現(xiàn)有國家級和上海市實驗教學示范中心4個、國家級工程教育實踐中心1個;與行業(yè)知名企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院6個,其中獲批上海市首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)立項1個;擁有國家級和上海市一流課程、精品課程42門;獲批教育部和上海市新工科、新農(nóng)科、新文科研究與實踐項目9個;近兩屆獲得國家教學

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