新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在浙江省份2022年的湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是456分,對應的最低錄取位次在207635名;
2、在浙江省份2021年的湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是408分,對應的最低錄取位次在222391名;
3、在浙江省份2020年的湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是426分,對應的最低錄取位次在212021名;
4、在浙江省份2019年的湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是427分,對應的最低錄取位次在212143名;
5、在湖南省份2019年的湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是206分,對應的最低錄取位次在145616名;
6、在湖南省份2019年的湖州職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是200分,對應的最低錄取位次在206789名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 456 | 207635 |
| 2 | 建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | - | - |
| 3 | (中外合作辦學)建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 408 | 222391 |
| 4 | 建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 438 | 205875 |
| 5 | (中外合作辦學)建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 398 | 225790 |
| 6 | 建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 426 | 212021 |
| 7 | (中外合作辦學)建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 388 | 229643 |
| 8 | 建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 地 或 技 | 427 | 212143 |
| 9 | 建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 10 | 建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 11 | (收費7500元/年)建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 202 | 148061 |
| 12 | (收費7500元/年)建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
| 13 | 建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 206 | 145616 |
| 14 | 建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 206789 |
| 15 | 建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 16 | 建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 17 | 建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 339 | 149223 |
| 18 | 建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
湖州職業(yè)技術學院是一所由湖州市人民政府主辦、經浙江省人民政府批準成立的全日制公辦高職院校。學校位于長三角中心區(qū)域、太湖南岸、國家歷史文化名城、全國生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學校、嘉興糧食技工學校、浙江電大嘉興分校,1999年開始高等職業(yè)教育辦學。 建校以來,學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“崇德尚能”校訓,落實立德樹人根本任務,以辦人民滿意的高職教育為愿景,以建設區(qū)域性高職名校為目標,圍繞“全面深化改革、加快轉型發(fā)展、更好服務湖州”工作主線, 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀,“做足總量、優(yōu)化結構、提升素質”的人才觀,“做實基礎、狠抓常規(guī)、補齊短板、強化特色”的教學觀和強化 “五個起來”的黨建工作特色,形成了“做強高職教育、做大開放教育、做特農民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學特色。學校先后被評為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學校、全國精神文明建設先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、浙江省示范性高職院校、浙江省平安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位,浙江省首批黨建工作示范高校培育單位,浙江省教學創(chuàng)新示范校。 學校占地601畝,建筑面積26萬平方米,校園建設具有典型的江南地域特色和人文氣息。學校下設建筑工程學院、機電與汽車工程學院、物流與信息工程學院、商貿與經濟管理學院、旅游與公共管理學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院等7個二級學院,全日制在校學生1萬余人,F(xiàn)有教職工650余人,其中高級職稱179人,碩博士教師469人,“雙師”素質專業(yè)教師占85%,有國家級教學團隊1個、省級教學團隊3個、省151人才4人、省教學名師2人、省級專業(yè)帶頭人22人、省高校政治理論課“名師工作室”1個、南太湖特支計劃人才6人、湖州市1112人才46人,市宣傳文化系統(tǒng)“領軍人才工作室”2個。 學,F(xiàn)有高職專業(yè)36個,面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導產業(yè)和智能制造、數字經濟等戰(zhàn)略性新興產業(yè)集群,建設生產過程自動化技術(綠色智造)、旅游管理(鄉(xiāng)村旅游)、建筑工程技術(智能建造)、跨境電子商務、物聯(lián)網技術和文化創(chuàng)意(數字內容)等6+N專業(yè)群。學校入選教育部工業(yè)機器人領域職業(yè)教育項目合作院校,現(xiàn)有中央財政重點支持建設專業(yè)2個(工業(yè)過程自動化技術、旅游管理)、教育部認定骨干專業(yè)4個(建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經濟與貿易),省“雙高”建設專業(yè)群1個(工業(yè)過程自動化技術)、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)4個(建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經濟與貿易)、浙江省高!笆濉碧厣珜I(yè)5個(機電一體化技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、視覺傳達設計、商務英語)、湖州市“十三五”高校重點專業(yè)5個(旅游管理、機電
湖州職業(yè)技術學院的建筑工
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