新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的紹興文理學院元培學院市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年紹興文理學院元培學院市場營銷專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、紹興文理學院元培學院市場營銷專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年紹興文理學院元培學院招生辦官方公布的市場營銷專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道紹興文理學院元培學院市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2019年的紹興文理學院元培學院財會類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是534分，對應的最低錄取位次在119523名；

二、紹興文理學院元培學院市場營銷專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含會計學、財務管理專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)財會類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
2	(含會計學、財務管理專業(yè)。一年后由學生自主選擇分流)財會類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	534	119523

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三、紹興文理學院元培學院師資和院系介紹

紹興文理學院元培學院成立于2000年1月，是一所經(jīng)國家教育部確認和浙江省人民政府批準的全日制本科獨立學院，是浙江省首批應用型建設試點本科院校。學院以近代教育家、家蔡元培先生的名字命名，秉承先生“自由、兼容并包”的精神，以“進德修業(yè)”為院訓，培養(yǎng)具有良好的社會責任感和人文素養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)知識和技能，具有較強的應用實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應用型人才。學院地處全國首批歷史文化名城——浙江紹興，坐落于市區(qū)鏡湖科教園區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，校園占地約1100畝（含水面）。圖書館總面積近3萬平方米，擁有各類藏書109.3萬余冊，其中，紙質(zhì)圖書99萬余冊，與紹興文理學院圖書館共享《中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》《萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)》《中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫》《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》等40余個各類數(shù)據(jù)庫，電子圖書擁有量達到113萬冊。學院現(xiàn)有本科專業(yè)32個，其中，省級一流專業(yè)建設點3個，省級重點專業(yè)1個，“十二五”省級新興特色專業(yè)3個，“十三五”省級特色專業(yè)1個。學院設有語言文學分院、經(jīng)濟管理分院、建筑工程分院、信息與機電工程分院、醫(yī)藥與健康分院、紡織服裝與藝術(shù)設計分院、梁柏臺法學院、馬克思主義分院、公共基礎教育分院等9個分院，在校生10105人。學院擁有一支德才兼?zhèn)�、專兼職相結(jié)合、學歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，現(xiàn)有教職工520人，其中專任教師491人，外聘教師123人。專任教師中擁有高級職稱教師占比為30.5%，擁有研究生學位教師占比為81.06%。學院積極對接市場需求，深入推進產(chǎn)教融合。圍繞紹興支柱、新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了10個“1+N”專業(yè)群，重點培育建設紡織服裝創(chuàng)意設計專業(yè)群、建筑工程專業(yè)群、先進制造技術(shù)專業(yè)群以及工商管理專業(yè)群等4個特色優(yōu)勢專業(yè)集群。先后與浙江震元股份有限公司、浙江南方測繪科技有限公司、中國建設銀行紹興分行、紹興市中小企業(yè)紡織促進會等多家單位建立了全面合作關系，成立“震元班”“南方測繪班”“BIM見習工程師班”“泰隆銀行英才班”“新道云財務實驗班”“新星師范班”“服裝個性化智能定制工程師班”等7家以企業(yè)命名的特色班。校企合作建設“云財務智慧學習中心”和“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)智創(chuàng)學習空間”等2個創(chuàng)新空間，成立浙江省首家“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)學院”“哈工海渡機器人學院”，初步建成“廣聯(lián)達數(shù)字建筑學院”。與浙江圖勝科技公司合作建設“東盟經(jīng)濟研究院”，與五洲新春等單位共建“長三角精密特種裝備研究院”，與紹興市委宣傳部共建“紹興市文化產(chǎn)業(yè)研究院”等一批合作平臺和新型智庫。學院高度重視國際交流與合作，著力打造國際化教育特色。近年來先后與英國、美國、德國、日本及馬來西亞等15所高校（機構(gòu)）建立了校際合作關系，選派師生赴國（境）外游學訪問。積極搭建出國深造平臺，開展與日本武藏浦和日本語學院的“名校升碩項目”，與韓國慶熙大學的“3.5+2.5”